Pejlemærker for fastholdelse og rekruttering

Det gør vi ved at:

• styrke relationer og arbejdsfællesskaber i organisationen
• styrke samarbejdet om patienten
• skabe mere tid til kerneopgaven blandt andet ved hjælp af den Syddanske Forbedringsmodel
  sikre en god introduktion og onboarding af nye medarbejdere
• sikre, at alle medarbejdere har en tæt dialog med sin nærmeste leder omkring motivation og muligheder for faglig udvikling
• skabe synlige karriere- og udviklingsveje
  arbejde aktivt med livsfasepolitikken (herunder senior arbejdsliv) og det rummelige arbejdsmarked

Det gør vi ved at:

• arbejde med vagtudtynding gennem fleksibel arbejdstilrettelæggelse og brede arbejdsfællesskaber
• prioritere, at vagtplanlægningen opleves som gennemsigtig og retfærdig
• prioritere, at medarbejderne har indflydelse på planlægningen af deres vagter
• stræbe efter at planlægge vagter 8 uger frem
• sætte en målsætning om, at alle medarbejdere, som går i vagt, tilbydes stillinger, hvor man ikke går i vagt oftere end hver 3. weekend

Det gør vi ved at:

• tænke tværfaglighed og samarbejde mellem faggrupperne ind i organiseringen af opgaven
• arbejde med den bedste anvendelse af relevante faggruppers kompetencer for at møde patientens behov
• sætte fokus på fagligheden og kompetenceudvikling både
  tværfagligt og hos de enkelte faggrupper
  
  

Det gør vi ved at:

• sikre, at flest muligt medarbejdere, som arbejder med for eksempel udvikling, kvalitet, uddannelse, forskning og koordination, også har arbejdstid i klinikken
• prioritere kliniknær forskning til gavn for patienten

Det gør vi ved at:

• give studerende og elever veltilrettelagte og praksisnære praktikker
• sikre, at studerende og elever bliver en del af det faglige og sociale praksisfællesskab
• give studerende og elever mere ansvar i takt med at de udvikler deres kompetencer og selvstændighed i opgaveløsningen
• forberede studerende og elever på den kliniske uddannelse på, at de kan komme til at indgå i en tværfaglig og døgnbemandet afdeling

Det gør vi ved at:

• sikre relevant kompetenceudvikling af vores ledere
• prioritere understøttelsen af funktionsledere
  sikre det rette ledelsesspænd
• skabe ledelsestilstedeværelse på tværs af vagter

Det gør vi ved at:

• forpligte os på at italesætte værdien af et MED-samarbejde baseret på gensidig tillid og respekt og med så tidlig inddragelse som muligt
• udvikle MED-udvalgenes arbejdsform i en dynamisk og fleksibel retning
• organisere LMU’erne så arbejdet er nærværende for medarbejderne i det pågældende område
• sikre en god introduktion til arbejdet i MED-systemet
• tænke forbedringsarbejde ind i MED-systemet med henblik på at skabe konkrete løsninger på konkrete arbejdsmiljøproblemer
• udvikle MED-efteruddannelsen, således at den giver udvalgsmedlemmerne en række værktøjer til at løse konkrete udfordringer i MED-systemet