Skip til primært indhold

Øget faglig trivsel på alle Ribe Katedralskoles ungdomsuddannelser

Ribe Katedralskole har en bred skare af unge fordelt på EUD, EUX, HF, HHX, HTX og STX, og deres trivselsproblematikker er således meget forskelligartede. Derfor ønsker vi med dette projekt at øge de unges faglige trivsel ved at skrue på lige præcis de parametre i undervisningen, som vil være mest udbytterige for den enkelte klasse, blandt andet i forhold til lektier og gruppearbejde.

Projektets indsats og hovedaktiviteter

Alle lærere deltager i en fælles 3-timers workshop med inspirationsoplæg om faglig trivsel i august 2026. Oplægget skal bygge videre på en efteruddannelsesdag om faglig trivsel, som alle lærerne har deltaget i på Syddansk Universitet. Derudover klædes alle lærerne på til at arbejde med aktionslæring, og der nedsættes et lærerteam bestående af tre lærere for hver af skolens 29 klasser. Hvert klasseteam identificerer sammen et indsatsområde, hvor de gennem aktionslæring vil fremme den faglige trivsel i klassen.

Alle lærerne (fordelt i grupper af tre fra samme klasseteam) gennemfører hver en aktion i deres undervisning af klassen, som observeres af de to øvrige lærere i klasseteamet i 20 min. Efter hver af disse observationer mødes klasseteamet i 1,5 time og evaluerer aktionen og reflekterer over erfaringerne. Herefter mødes lærerne til en fælles workshop for at samle op på aktionslæringsforløbets første del, hvorefter sætter lærerne sig sammen i klasseteams og planlægger anden runde af aktioner, observationer og evalueringsmøder. 

Hvert klasseteam får et af projektgruppens medlemmer tilknyttet som sparringspartner og holder løbende møder med vedkommende. I begge runder tilbydes klasseteamet to møder af hver 45 minutters varighed med en fra projektgruppen. Projektgruppen består af tre ledere og fire lærere.

Projektets aktiviteter skal føre til, at eleverne oplever øget faglig trivsel gennem styrket faglig selvtillid og er motiveret for at indgå i det faglige fællesskab i klassen. 

Udvalgte resultater/forventede resultater

  • 75 % af eleverne oplever øget motivation for at indgå i det faglige fællesskab i klassen 
  • 75 % af eleverne oplever øget didaktisk sammenhæng mellem fagene
  • 75 % af eleverne oplever overordnet set øget faglig trivsel

Parter 

  • Ribe Katedralskole

Periode og tilsagn 

Projektet skal gennemføres i perioden 10. august 2026 – 30. november 2027, og har fået 740.271,96 kr. i støtte fra uddannelsespuljen. 

Kontakt

Mie Magdalene Mailund

Udviklingskonsulent

Uddannelse, Miljø, Mobilitet og Uddannelse


24653172
APPFWU01V