Sammen om epx – nye veje til helhedsorienteret undervisning

Projektets indsats og hovedaktiviteter

Projektet ”Sammen om epx” har til formål at klæde undervisere på tværs af hf og eux på Campus Vejle samt 10. klasse hos Ungdomscenter Vejle (UC Vejle) på til at undervise på den kommende epx-uddannelse fra 2030. Samtidig skal projektet bidrage til, at undervisningen på de nuværende uddannelser bliver mere praksisnær. 

Det er endnu ikke afgjort, hvor epx skal udbydes i Vejle fra 2030, men det fremgår af den politiske aftale, at underviserne på de nuværende uddannelser hf, eux og kommunal 10.klasse, der bortfalder, skal kunne overgå til epx-uddannelsen. Derfor vil Campus Vejle og UngdomsCenter Vejle med projektet bidrage til, at underviserne lærer hinanden at kende på tværs, og at de får indblik i hinandens undervisningstilgange og elevmålgrupper. 

I projektet skal seks undervisere, dvs. to fra hf, to fra eux og to fra 10. klasse, i grupper af tre udvikle et 2-dages undervisningsforløb (læringsdage) og et længerevarende skemalagt forløb (16 lektioner). Begge forløb skal tage udgangspunkt i lokale, praksisnære problemstillinger under temaet unges liv i Vejle. Ophænget for forløbene er, at eleverne skal arbejde tværfagligt mellem almene og erhvervsrettede fag, herunder udføre undersøgende aktiviteter (feltarbejde, interviews mv.), udvikle konkrete produkter/løsninger samt fremlægge i messe- eller udstillingsformat. Lokale aktører såsom Vejle Kommune, kulturinstitutioner, virksomheder og ungdomsinstitutioner involveres som opgavestillere.       

Undervisningsforløbene afprøves på elever ad to omgange. De seks undervisere, der har udviklet undervisningsforløbene, skal på to workshops klæde de øvrige 24 undervisere i projektet (otte fra hhv. hf, eux og 10. klasse) på til at gennemføre forløbene. Læringsdagene afprøves som udgangspunkt på klasser sammensat af elever fra hf, 10. klasse og fgu, hvor underviserne sættes sammen i grupper af tre. De længerevarende forløb afprøves i eksisterende klasser på henholdsvis hf, eux og 10. klasse. Her vil der i forløbets opstart og afslutning også være tre undervisere i klasserne. Samlet set afprøves forløbene på 12 klasser, svarende til ca. 300 elever.  

Afslutningsvis skal de 30 deltagende lærere på en workshop udveksle erfaringer og perspektiver for epx-uddannelsen, ligesom projektparterne vil gennemføre en evaluering af projektet blandt undervisere og elever.    

Projektet forventes at føre til, at de deltagende undervisere har opnået relevante praksisfaglige kompetencer, og at samarbejdet på tværs af de epx-relevante uddannelser er blevet styrket. Dette skal bidrage til, at både de nuværende elever og kommende epx-elever oplever stort læringsudbytte, fordi de finder undervisningen relevant og motiverende.  

Forventede resultater

• Mindst 80 % af de deltagende lærere angiver i en afsluttende evaluering, at de i højere grad end før projektet føler sig fagligt og didaktisk rustet til at undervise i overensstemmelse med epx-principperne.
• Mindst 80 % af de deltagende lærere angiver, at de har ændret eller justeret deres undervisningspraksis som følge af projektet.
• Mindst 80 % af de deltagende lærere angiver, at de har opnået øget indsigt i kollegers undervisningspraksis på tværs af uddannelser.
• Mindst 80 % af de deltagende lærere angiver, at projektet har bidraget til et fælles sprog og fælles forståelse for didaktiske valg.
• Mindst 80% af eleverne vurderer, at undervisningsformen er mere motiverende end traditionel undervisning.

Parter 

• Campus Vejle
• Ungdomscenter Vejle (10. klasse)

Periode og tilsagn 

Projektet gennemføres i perioden 1. august 2026 til 1. juli 2028, og har fået 745.241,40 kr. i støtte fra uddannelsespuljen.