Hold fast – styrkelse af opstarten på ungdomsuddannelsen

Projektets indsats og hovedaktiviteter

Data fra Region Syddanmarks “Epx-reformen i Syddanmark: Uddannelsesanalyse 2025” viser, at fastholdelse på erhvervsuddannelser er en væsentlig udfordring for unge, der kommer fra forberedende grunduddannelse (FGU). Selvom 25 % af de unge i Syddanmark er i gang med en erhvervsuddannelse én måned efter fuldført FGU, er andelen reduceret til blot 12 % efter 12 måneder.

Projektet argumenterer for, at FGU-eleverne, på trods af mange eksisterende indsatser på ungdomsuddannelserne, har brug for øget støtte i opstartsfasen på ungdomsuddannelser for at øge motivationen og mindske frafaldet på EUD og andre ungdomsuddannelser.

Det vil projektet bl.a. gøre ud fra følgende hovedaktiviteter:

Projektet vil starte med et fælles kickoff med repræsentanter fra KUI og ungdomsuddannelser. Herefter vil FGU indsamle viden om den nuværende overleveringspraksis i samarbejde med ungdomsuddannelserne og KUI. I forlængelse heraf vil FGU lave interviews med FGU-elever om oplevede barrierer i overgangen til EUD og interviews med EUD-elever (tidligere FGU-elever) med fokus på, hvad der motiverer og fastholder dem i uddannelse. 

I projektet indtager primært eksisterende FGU-medarbejdere en ny rolle som ressourcepersoner, der skal følge FGU-eleverne i overgangen til ungdomsuddannelse. Ressourcepersonerne skal følge eleverne i ca. 2-3 måneder, inden de forlader FGU og yderligere 4-6 måneder, efter eleverne er startet på en ungdomsuddannelse. Ressourcepersonerne kan være trivsels- og uddannelsesvejledere, elevcoaches, lærere eller kontaktlærere og er primært eksisterende medarbejdere på FGU-institutionerne. 

I projektet skal ressourcepersonerne udvikle de konkrete aktiviteter, som skal styrke overgangen til EUD. Aktiviteterne omhandler fx minikursus om EUD-kultur og forventninger med fokus på studieteknik, læringsstrategier, relationsdannelse, konflikthåndtering og kulturforståelse. Derudover skal ressourcepersonerne bl.a. også udvikle kompetencekort med overblik over elevers personlige og sociale kompetencer, samt oversættelse af FGU-kompetencer til EUD-sprog. Ressourcepersonerne skal også hjælpe med at etablere sociale netværk, herunder snap-/SMS-grupper og caféarrangementer.

Ressourcepersonerne har også til opgave at udvikle overgangsmøder på tværs af FGU og EUD og med elever og eventuelt forældre. Overgangsmøderne skal sikre en koordineret indsats, hvor elevens ressourcer og udfordringer er kendte og adresseret på forhånd.

Alle indsatser designes med udgangspunkt i, at de kan anvendes og tilrettelægges i forhold til den enkelte elevs behov og ønsker. Det er eleven, der definerer omfanget og vælger, hvilke aktiviteter, der er relevante for netop deres overgang.

Projektet ligger i naturlig forlængelse af og understøtter de aktiviteter, der udvikles i socialfondsprojektet ”Broen til fremtiden”. Socialfondsprojektet fokuserer på at skabe bro mellem FGU og erhvervsuddannelserne og klæde de unge på til at træffe et kvalificeret valg gennem kombinationsforløb, hvor relation og karrierelæring styrkes før, under og efter forløbene. Succeskriteriet er at få flere unge til at opdage EUD’s uddannelses- og jobmuligheder. 

Nærværende projekt ”Hold Fast” tager næste skridt ift. at fastholde tidligere FGU-elever på EUD, når de har valgt og påbegyndt uddannelsen. Målet er at forebygge frafald og styrke trivsel efter overgangen.

På baggrund af projektets aktiviteter forventes afgående FGU-elever at opleve øget trivsel og tilknytning til EUD. Projektet skal både reducere frafald og bidrage med ny regional viden om, hvad der får udsatte unge til at trives i uddannelsesovergange.

Udvalgte resultater/forventede resultater

• Minimum 75 % af deltagerne oplever relevant støtte i overgangsperioden 
• Minimum 75 % fastholdes i ungdomsuddannelse seks måneder efter overgang (baseline 2023/2024: 59 %).

Parter

• FGU Trekanten
• FGU Kolding & Vejen
• FGU Vest
• FGU Syd- og Midtfyn
• FGU Fyn

Periode og tilsagn 

Projektet skal gennemføres i perioden 1. august 2026 – 1. august 2029, og har fået 3.864.509,10 kr. i støtte fra uddannelsespuljen.