Interdisciplinær STEM-undervisning med fokus på bæredygtighed og digitale kompetencer
Projektet Interdisciplinær (tværfaglig) STEM-undervisning med fokus på bæredygtighed og digitale kompetencer sigter mod at udvikle interdisciplinær og anvendelsesorienteret undervisning på gymnasieniveau, der kombinerer fx matematiske modeller med andre science-fagområder ved at anvende bæredygtighedscases fra lokale virksomheder.
Projektets indsats og hovedaktiviteter
Projektet vil udvikle undervisernes kompetencer til at planlægge og gennemføre interdisciplinær undervisning med fokus på matematisk modellering, anvendelse af kunstig intelligens (AI) i undervisningen og bæredygtighed. Kompetenceudviklingen vil ske gennem tre udviklingskonferencer, hvor underviserne skal udvikle casebaserede undervisningsforløb i samarbejde med lokale virksomheder.
De elevrettede aktiviteter i projektet omhandler udvikling og afprøvning af casebaserede undervisningsforløb med fokus på bæredygtighed i samarbejde med lokale virksomheder med henblik på at gøre undervisningen autentisk og anvendelsesorienteret.
Forventede resultater:
- 80 % af de deltagende elever oplever, at de har tilegnet sig interdisciplinære kompetencer
- 60 % af de deltagende elever oplever, at de har tilegnet sig viden om bæredygtighed og matematisk modellering
- 65 % af de deltagende elever oplever, at de har fået en større indsigt i hvilke jobmuligheder, som findes inden for STEM-fagene.
Parter
- Sønderborg Statsskole (STX)
- Alssundgymnasiet (STX)
- Det blå Gymnasium, Sønderborg (HHX)
- EUC Syd (HTX)
- Engineer the Future
- Partnerskabet House of Science
- Center for Industriel Elektronik (CIE), Syddansk Universitet (SDU) i Sønderborg
- Center for Industriel Mekanik (CIM), Syddansk Universitet (SDU) i Sønderborg
- Viden.Ai
Periode og tilsagn
Projektet gennemføres i perioden 1. januar 2025 til 1. august 2028 og fik den 16. december 2024 tilsagn fra regionsrådet om støtte på 1.836.796,50 kr.